บันทึกการเรียนครั้งที่ 6
วัน จันทร์ ที่ 15 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2559 เวลา 10 : 30 - 12 : 30 น.
วัน พฤหัสบดี ที่ 18 กุมภาพันธ์ พ.ศ 2559 เวลา 11 : 30 - 14 : 30 น.
วันนี้เริ่มด้วยการเช็คชื่อ เเละพูดคุยเพื่อที่จะรอเพื่อนคนอื่นๆมา จากนั้นก็ให้พวกเรานั่งกันเป็นรูปตัวยู และทำท่าการบริหารสมองก่อนที่จะเริ่มเรียน จากนั้นก็ได้อบอุ่นร่างกายโดยการยืดตัว เพราะเนื่องจากครั้งที่แล้วที่อาจารย์ให้พวกเราออกมานำส่วนใหญ่ที่พวกเราทำท่ากันจะเป็นท่า แอราบิกมากกว่า อาจารย์จึงสอนท่าที่ถูกต้องให้เรา โดยการทำกิจกรรมเคลื่อนไหวของเด็กนั้นควรให้เด็กได้ขยับทั้งซ้ายและขวาเพื่อที่สมองจะได้พัฒนาทั้งสองข้าง มาดูบรรยากาศกันดีกว่า
- ต่อมาอาจารย์ก็ได้สอนเกี่ยวกับการเคาะจังหวะในการเคลื่อนไหวโดยการให้สัญญาณโดยการเคาะ
จังหวะดังนี้
- ถ้าครูเคาะจังหวะ 1 ครั้งให้เด็กๆกระโดดไปหนึ่งครั้ง
- ถ้าคุณครูเคาะจังหวะ 2 ครั้งก็ให้เด็กๆกระโดดไป 2 ครั้ง
- ถ้าคุณครูเคาะจังหวะรัวๆ ให้เด็กๆกระโดดไปรอบๆห้องโดยไม่ให้ชนกับเพื่อนนะค่ะ
- ถ้าคุณครูเคาะ 2 ครั้งติดกันให้เด็กๆหยุดอยู่กับที่
**ถ้าเด็กๆไม่เข้าใจก็ให้ทบทวนอีก 1 ครั้ง **
ขั้นตอนในการสอนกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
- ให้เด็กๆหาพื้นที่ของตัวเองโดยใช้เทคนิคในการพูดเช่น ไหนเด็กๆลองหาบ้านให้ตัวเองสิลูก เด็กๆได้บ้านเป็นของตัวเองหรือยัง แบบนี้เป็นต้น
- จากนั้นก็ให้เด็กๆเคลื่อนไหวตามจังหวะที่ครูเคาะ โดยมีอยู่ว่าห้ามเด็กๆไปชนกับเพื่อน
- หลังจากที่อาจารย์อธิบายเสร็จก็ขออาสาสมัครไปทำเป็นตัวอย่างให้เพื่อนๆดูจากนั้นก็ให้จับกลุ่ม 5คน แล้วก็ให้เวลาซ้อม
กลุ่มของเรา เลย์เป็นคุณครูสอน
การนำความรู้
สามารถนำความรู้ในเรื่องของวิธีการจัดกิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะและวิธีการสอนที่เป็นขั้นตอนที่ถูกต้องนำมาจัดกิจกิจกรรมให้เด็กได้ในอนาคตและเทคนิคที่อาจารย์ได้สอนในวันนี้มาปรับใช้และต่อยอดให้เกิดประโยชน์กับตัวเองให้ได้มากที่สุด
การประเมิน
ประเมินตนเอง - วันนี้ตั้งใจฟังอาจารย์สาธิตวิธีการสอนให้เพื่อนๆแล้วให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมกับเพื่อน
ประเมินเพื่อน - วันนี้เพื่อนๆให้ความร่วมมือในทุกๆกิจกรรมเป็นอย่างดี
ประเมินอาจารย์ - อาจารย์มีความตรงต่อเวลาในการเข้าสอนและมีเทคนิคดีๆในการสอน มีกิจกรรมที่น่าสนใจมากชให้พวกเราได้ทำอยู่ตลอด อาจารย์น่ารักมีความเป็นกันเองมากคะ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น