บันทีกการเรียนครั้งที่ 14

วัน พุธ ที่ 27 เมษายน พ.ศ.2559 เวลา 8:30 -11:30  น.

(เรียนชดเชย)

การเรียนในวันนี้เราได้เรียน  การเขียนแผนการจัดประสบการณ์กิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะ โดยมีองค์ของการเขียนแผนการจัดประสบการณ์ดังนี้

1. ชื่อกิจกรรม
2. วัตถุประสงค์(ของการจัดกิจกรรม)
3. สาระที่ควรเรียนรู้(เป็นเรื่องที่เราจะสอนเช่น กิจกรรมเคลื่อนไหวประกอบเพลง )
4. ประสบการณ์สำคัญ(ประสบการณ์ที่เด็กจะได้ในแต่ละด้าน เช่น ร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา)
5. วิธีนำเนินกิจกรรม ประกอบด้วย กิจกรรมพื้ยฐาน กิจกรรมสัมพันธ์เนื้อหา กิจกรรมพักคลายกล้ามเนื้อ
6. สื่อ (เช่น กลอง แทมโบรีบ)
7. การวัดเเละการประเมินผล(สังเกตจากการกระทำของเด็กประเมินตามวัตถุประสงค์ที่เราตังไว้)
8. การบูรณาการ

ซึ่งการเขียนแผนนั้นจะต้องเขียนอย่างละเอียดเพราะถ้าเวลาที่เราไม่สามารถที่จะมาสอนได้ครูคนอื่นจะได้สามารถอ่านในแผนการสนเเละสามารถนำไปสอนได้ เพื่อให้เกิดความเข้าใจมากขึ้นอาจารย์เลยให้พวกเราจับกลุ่มกัน 5 คน จากนั้นก็ให้เขยนแผนการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ วันจัทร์ถึงวันศุกร์โดยจะต้องมีกิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะทั้ง 6 แบบ ที่อาจารย์ได้สอนไป และให้กลับไปเขียนด้วยตัวเองอีก 5 แผนเพื่อที่จะนำมาส่งในวันที่สอบสอน

**วันนี้เป็นการเรียนการสอนที่พวกเราได้เรียนพร้อมกันทั้ง 3 เซค**

การนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้

วันนี้เราได้เห็นและได้ลองเขียนแผนในแบบที่ถูกต้องในการเขียนแผนของการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ

การประเมิน

ประเมินตนเอง - วันนี้มาเรียนตรงต่อเวลาและเข้าใจถึงวิธีเขียนแผน ได้อย่างเข้าใจ เเละให้ความร่วมมือในการเขียนแผนกลุ่มเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน - วันนี้เพื่อนๆอีก 2 เซคให้ความร่วมมือในการเรียนเขียนเเผนเป็นอย่างดี ตั้งใจฟังอาจารย์พูดอธิบายอย่างตั้งใจและไม่ส่งเสียงดัง

ประเมินอาจารย์ - อายารย์อธิบายได้อย่างละเอียดและมีการนำแบบอย่างมาให้เราได้ศึกษาทำให้เรานั้นได้เข้าใจได้ง่ายและเห็นภาพได้ชัดเจนมากขึ้น

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

วัน จันทร์ ที่ 18 เมษายน พ.ศ.2559  เวลา 10:30 -14:30 น.

ขาดเรียน เนื่องจากท้องเสีย

วัน พฤหัสบดี ที่ 21 เมษายน พ.ศ.2559 เวลา 11:30 - 14:30 น.

ในวันนี้จากเนื่องในวันจันทร์ เพื่อนในกลุ่มไม่มาอาจารย์ได้สอนการเคลื่อนไหวประกอบเพลง โดยให้คนที่หยุดไปออกมาสอนโดยให้เพื่อนในกลุ่มออกมาช่วยกัน มาดูกลุ่มเราคือ หน่วย โรงเรียน

• ต่อมาหลังจากที่เพื่อนสอนเสร็จก็เป็นการสอนการเคลื่อนไหวประกอบกับอุปกรณ์ เนื่องจากในวันจันทร์อาจารย์ได้ให้พนวกเราไปเตรียมอุปกรณ์กันมา คู่ละ 5-6ชิ้น โดนกลุ่มเรา เลือกอุปกรณ์คือ ลูกบอล 

จากนั้นเพื่อนๆแต่ละคู่ก็ออกมาสอนโดนแต่ละคู่นั้นทำอุปกรณ์มาได้น่าสนใจมากและมีเทคนิคที่ดีมาให้เราได้ดูเป็นตัวอย่างอีกด้วย เรามาดูภาพบรรยายภายในห้องกันดีว่า >,<

v

v

v

v

ภาพกิจกรรม

ความรู้ที่ได้รับและการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

       ได้เทคนิคการของการเคลื่อนไหวประกอบเพลงและได้เทคนิคในการสอนการเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์ เช่น ลูกบอล บริบบิ้น สัญลักษณ์ต่างๆ เป็นต้น เราสามารถนำความรู้ที่ได้ในวันนี้ นำมาสอนได้จริงกับเด็ก ทำให้เราได้มีประสบการณ์จริงทำให้เราได้มองเห็นข้อดีของเเต่ละกลุ่มและนำมาปรับใช้กับกลุ่มของตัวเอง

การประเมิน

ประเมินตนเอง - วันนี้เข้าเรียนตรงต่อเวลาให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรเป็นอย่างดี ในการสอนก็ยังต้องให้อาจารย์มีชวนแนะนำในบางส่วนแต่ก็ไม่ค่อยเขินเท่าไหร่เพราะเริ่มชิน

การประเมินเพื่อน - เพื่อนๆให้ความร่วมมือในการเป็นเด็กได้ดีมากและตั้งใจฟังเวลาที่เพื่อนออกไปสอนหน้าชั้นเรียน

ประเมินอาจารย์ - อาจารย์มีความตรงต่อเวลาในการเข้าสอน มีความกันเองกับนักศึกษาเเละมีคำแนะนำในเรื่องของการสอนอยู่เสมอ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12 

วัน จันทร์ ที่ 4 เมษายน พ.ศ.2559 เวลา 10:30 - 12:30 น.

ในการเรียนการสอนในวันนี้เป็นการเรียนสอน ในเรื่องของ คุณธรรม จริยธรรม และอบรมความเป็นครู  หน้าที่หลักของการเป็นครู คือการสอนเด็กและนอกจากการสอนก็จะต้องอบรมให้เด็กมีคุณธรรมจริยธรรม อะไรที่อาจารย์มี่เคยสอนเราแล้วเรารู้สึกว่าเราไม่ชอบ เราก็ไม่ควรนำสิ่งนั้นไปกระทำกับเด็ก  และการสอนทุกครั้งจะต้องสอดแทรกคุณธรรม  จริยธรรมอยู่เสมอ เพื่อที่จะให้เด็กนั้นมีจิตสำนึกที่ดี 

วัน พฤหับสบดี ที่ 7 เมษายน พ.ศ.2559 เวลา 11:30 - 14:30 น.

ในวันนี้เป็นการเรียนการสอนในเรื่องของ การเคลื่อนไหวตามข้อตกลง ต่อจากสัปดาห์ที่แล้ว แต่เพื่อความว่องไวในการสอนเพราะอาจารย์กลัวจะสอนไม่ครบทุกกิจกรรม เลยให้ออกไปสอนแบบเป็นคู่ 

โดยการสอนก็ต้องเริ่มจากการสอนเคลื่อนไหวแบบพื้นฐานก่อน แต่ในวันนี้อาจารย์ให้เปลื่อยนจากการเคาะ 1 ครั้งให้ ก้าว 1 ก้าว เป็นอย่างอื่น โดยคู่ของเรา เลือกที่จะให้เด็กเคลื่อนไหวเลียนแบบท่าสัตว์โดยเราเลือก ม้าโดยมีสัญณาญ ดังนี่ช้ ถ้าครูเคาะจังหวะช้าๆ ให้เด็กๆเคลื่อนไหวท่าม้าแบบช้าๆ ถเาครูเคาะจังหวะเร็วๆให้เด็กๆเคลื่นไหวท่าม้าแบบเร็วๆพอกับส่งเสียงร้องของม้าด้วย ถ้าครูเคาะ 2 ครั้งติดกัน ให้เด็กๆหยุดอยู่กับที่

• ส่วนการสอนในข้อตกเราให้เด็กๆฟังจังหวะในการเคาะโดยมีการตกลงระหว่างครูกับเด็ก ว่า ถ้าครูเคาะ 1 ครั้งให้เด็กๆ นั่งลง ถ้าครูเคาะ 2 ครั้งให้เด็กๆ ยืนขึ้น ถ้าครู เค่ะรัวๆ ให้เด็กๆกระโดด

เรามาดูภาพกิจกรรมกันดีกว่าา

ความรู้ที่ได้รับและการนำความรู้มาประยุกต์ใช้

ในวันนี้ได้ประสบการณ์จากการสอนเพื่อนได้เห็นข้อพกพร่องของคู่ตัวเองที่จะต้องปรับและได้เห็นเทคนิคที่ดีของเพื่อนเพื่อนำมาปรับใช้ในเวลาที่สอนจริงได้

การประเมิน

ประเมินตนเอง - วันนี้เข้าเรียนตรงต่อเวลาและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี ในการสอนก็ยังไม่ดีเท่าไรนักอาจารย์ยังมีช่วยสอนอยู่ในบางส่วน

ประเมินเพื่อน - วันนี้เพื่อนตั้งใจฟังเเละตั้งใจดูเวลาที่เพื่อนออกไปสอนและให้ความร่วมมือในการเเสดงบทบาทสมมุติเป็นเด็กได้น่ารักมาก

ประเมินอาจารย์ - อาจารย์มีคำแนะนำและเทคนิคที่ดีให้กับนักศึกษานำไปปรับและมีวิธีการสอนที่ดีมีการเตรียมตัวในการสอนมาเป็นอย่างดี

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

วัน จันทร์ ที่ 28 มีนาคม พ.ศ.2559 เวลา 10:30 - 12:30 น.

ในการเรียนในวันนี้เป็นการเรียน สำหรับเพื่อนที่ยังตกค้างที่ไม่ได้ในการเคลื่อนไหวตามคำบรรยาย 

มาดูภาพกิจกรรมกัน 

• หลังจากเก็บตกเเล้วก็เป็นการสอนแบบข้อตกลง โดยการสอนเคลื่อยไหวแบบข้อตกลงต้องเริ่มจากการเคลื่อนไหวพื้นฐานก่อน จากนั้นก็ ครูและเด็กร่วมตกลงกัน เช่น ถ้าครูบอกมุมบล็อคให้เด็กๆทำท่าแมวแล้ววิ่งไปมุมบล็อค ถ้าครูบอกมุมบ้าน ให้เด็กๆทำท่าลิง แล้ววิ่งไปมุมบ้าน ถ้าครูบอกมุมหนังสือ ให้เด็กๆทำท่าผีเสื้อเเล้ววิ่งไปมุมหนังสือ ถ้าครูบอกมุมดนตรีให้เด็กๆทำท่า กระต่ายแล้ววิ่งไปมุมบ้าน เป็นต้น โดยการสอนแบบข้อตกลงครูที่สอนนั้นจะต้องระบุข้อตกลงอย่างชัดเจนเเละข้อตกลงนั้นต้องไม่ยากจนเกินไปต้องดูถึงความเหมาะสมของเด็กแต่ละวัยด้วย 

โดยวันนี้ผู้กล้าของเรา คือ น้องส้ม เป็นคนที่ออกมาาอนเป็นคนเเรกในสัปดาห์นี้ จร๊าาาา

v

v

v

v

v

v

ความรู้ที่ได้รับและการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

   วันนี้เราได้เทคนิคการสอนแบบคำบรรยายเพิ่มเติมและได้ความรู้ใหม่ในการสอนการเคลื่อนไหวแบบข้อตกลง

การประเมิน

ประเมินตนเอง - วันนี้ก็เข้าเรียนตรงเวลาแตางกายเรียบร้อย และให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน - เพื่อนๆน่ารักทุกคนให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมทุกๆกิจกรรมเป็นอย่างดี และตั้งใจดูเวลาที่เพื่อนออกไปสอนหน้าชั้นเรียน

ประเมินอาจารย์ - อาจารย์มีการเตรียมการเรียนการสอนมาเป็นอย่างดีและมีความเป็นกันเองกัยนักศึกษามากและมีเทคนิคที่น่าสนใจมาบอกและสอนให้นักศึกษาทุกครั้ง

วัน พฤหัสบดี ที่ 31 มีนาคม พ.ศ.2559 เวลา 11:30 - 14:30 น.

ในวันนี้ไม่มีการเรียนการสอน

บันทึกการเรียนครั้งที่10 

วัน จันทร์ ที่ 21 มีนาคม พ.ศ.2559 เวลา 11 : 30 - 14 : 30 น.

ในวันนี้เป็นการสอนสำหรับนักศึกษาที่ยังไม่ได้ออกมาแสดงบทบาทสมมุติในการเป็นครูสอนกิจกรรมเคลื่อนตามคำบรรยาย และให้เพื่อนคนที่ออกมาสอนแล้วดูเทคนิคของเพื่อนๆ เพราะเเต่ละคนของสอนหน่วยที่แตกต่างกันไปเพื่อไว้เป็นเเนวทางในการสอนจริงได้ เพื่อนๆทุกคนที่ยังไม่สอนมีความกล้าแสดงออกมาก  แต่ในวันนี้อาจารย์มีเทคนิคในการสอนมาเพิ่มเติม คือ การสอนแบบคำบรรยายนั้นไม่จำเป็นต้องละเอียดมาก แต่เน้นในส่วนที่เราจะสอน เช่น หน่วยสัตว์ก็เน้นสัตว์เป็นสำคัญ และเนื้อเรื่องนั้นจะต้องสอดคล้องด้วย

มาชมภาพกิจกรรมกัน 

ความรู้ที่ได้รับและการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

ได้เทคนิคการสอนแบบคำบรรยายเพิ่มเติมและได้เห็นความคิดของเพื่อนๆในการสอนของแต่ละคนทำให้เราได้มองเห็นในหลายๆด้านในการสอนในเเต่ละเรื่อง สามารถนำกิจกรรมตรงนี้ไปใช้สอนได้จริงในอนาคตถือว่าเป็นประสบการณ์ที่สำคัญมาก

การประเมิน

ประเมินตนเอง - มีความตรงต่อเวลาในการเข้าเรียนและให้ความร่วมมือในการออกไปเป็นเด็กให้เพื่อน

ประเมินเพื่อน - วันนี้เพื่อนๆทุกคนก้าที่จะเเสดงออกมากขึ้นไม่ค่อยมีความเขินอายและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมกันเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์ - อาจารย์น่ารักละมีความเป็นกันเอง มีการเตรียมตัวในการสอนมาเป็นอย่างดี แต่งกายสุภาพเรียบร้อย คะ